martes, 24 de marzo de 2015

Desarrollo y cierre del punto 2 de la eca ofimatica submodulo II (segundo parcial)

Continuación de la apertura dictada el 19 de marzo del 2015.

DESARROLLO:
 
1.- Mediante equipos colaborativos y previamente generada la instalación del sistema operativo se inicia el análisis de los software para el respaldo de la información en dispositivos de almacenamiento.
 
2.- Se continuara con la expo2 indicando procesos y procedimientos mediante videos subidos YouTube.
 
3.- Se instalara y se generara conforme el software de respaldo en CD-R-RW, DVD-R-RW, USB O DISCO DURO EXTERNO.
 
NOTA: TODO SE REVIZARA MEDIANTE LISTA DE COTEJO Y GUIAS DE OBSERVACION Y MAPA DE LOGISTICA.
 
CIERRE:
 
Se desarrollaran evidencias de todos los procesos mediante documentos, videos y manuales técnicos (de instalación) y manuales de usuario, que estarán dentro del diseño de proyecto y basándonos en la lógica del proyecto ( mapa logístico).

MAPA LOGISTICA OFIMATICA


miércoles, 25 de febrero de 2015

Regalamento laboratorio 2

Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 16
Bachillerato Tecnológico en OFIMATICA

ÁREA DE CONTROL.

Reglamento Interno Laboratorio(s).

"No encender la máquina si no sé qué hacer con ella, esperar instrucciones escritas o verbales del profesor"


" Dirigirse a Profesor “hablar con propiedad, sin chiflidos o señas”.
Celulares ( en modo de vibrador y contestar por texto por favor, pedir permiso para contestar el teléfono por fuera )


No es aplicable la instalación, configuración, desinstalación, borrado y generación de cambios de escritorio, protectores de pantalla y claves de acceso, destrucción total o parcial de dispositivos externos (Lector CD DVD entradas de USB,  O CUALQUIER ELEMENTO DE LA PC (MONITOR TECLADO MOUSE); sí y sólo si ese fuera el caso, el o los integrantes recuperarán, aportarán, generarán soluciones a la misma.

Firmar Responsiva o Carta compromiso (por estación de trabajo e integrantes).
Reportar mediante un documento cualquier anomalía o faltante de nuestra estación de trabajo, indicando número de equipo, fila, una breve descripción de lo identificado, firmas de integrantes responsables y entregar al responsable del laboratorio en ese momento ( PEDIR BITÁCORA DE REPORTE AL PROFESOR EN TURNO).

El tiempo límite de entrada es de 10min +/-; llegando a acuerdos con el profesor.


Elegir la estación de trabajo conforme los criterios del profesor, la cual siempre será la misma durante todo el semestre 

(No se podrán hacer cambios después de generada la lista de integrantes por estación).
No correr, no empujar, no gritar, no ver contenido no propios o  que viole los valores éticos y/o morales que se manejan dentro del laboratorio y escuela.

"Queda estrictamente prohibido introducir y / o consumir alimentos en cualquier área del laboratorio".

ATENTAMENTE.
Prof. Miguel Flores Ortega.

sábado, 21 de febrero de 2015

EXPO1 MODULO II EQUIPOS 4 5 6

PARA EL JUEVES 26 LOS EQUIPOS 4,5,6 EXPONIENDO EN POWER POINT LOS SIGUIENTES PRACTICAS:
EQUIPO 4
PRÁCTICA 1. Construyen en su memoria USB una estructura de árbol sobre los archivos de un hospital considerando las siguientes áreas:

Recepción
Urgencias
Traumatología
Ginecología
Neurología
Pediatría

Crean las carpetas contemplando al menos 5 archivos en cada una de las áreas (investigar).
Ordenan cada carpeta y la denominan con el nombre más apropiado, Ordenan y filtran cada contenido
Revisan el video 3 sobre gestión de archivos ubicado en
www.youtube.com/…ist?list=PLUViQBejO7fhg2IooaFm9...

EQUIPO 5
PRÁCTICA 2.  Mueven y copian los archivos hacia otras carpetas en las que subdividan las áreas del hospital ya indicadas.
Construyen accesos directos hacia destinos como el escritorio.
Respaldan la información en el disco duro de la PC.
Anclan (investiga) Jump lists directamente a las barras de tarea de al menos 3 archivos de uso constante.
Revisan el video no. 3  y 7en la siguiente dirección
www.youtube.com/…ist?list=PLUViQBejO7fhg2IooaFm9...
Para reafirmar las características de los archivos, carpetas, jump lists y la forma de comprimir con diversas aplicaciones los archivos.

EQUIPO 6
PRÁCTICA 3. Genera 3 directorio ( en una memoria, en disco duro de su pc evidenciar en video, y quemar cd con los 5 documentos 5 imágenes)  e introduce en cada uno archivos de Word  (5documentos) e imágenes jpg (5 imágenes)  y a partir de los archivos realizan los siguientes procesos:

Construyen 3 acceso directos
Analizan y registran en fichas las propiedades de al menos 5 archivos con diferentes ubicaciones. (Memoria, disco duro, CD).
Anclan en Jump lists al menos 2 archivos de uso común.

Crean 1 archivo de texto en el que resuman los procesos para: crear, mover, eliminar, ordenar y filtran los archivos y carpetas.

Es necesario practicarlo para que puedan dominarlo para el jueves.

GRACIAS.
NOTA: EL LUNES ENTREGO GUIAS DE OBSERVACION DE LOS EQUIPOS
PUEDEN EVIDENCIAR EN VIDEO O TENER LAS PRACTICAS  PREPARADAS EN VIDEO Y PRESENTARLO EN CLASE ES UNA OPCION.
GRACIAS.

EXPO 1 SUBMODULO II

INICIAMOS MIERCOLES 25 DE FEBRERO CON LOS EQUIPOS 1,2,3 SUS TEMAS SON:
EQUIPO 1:
Investigar sobre los conocimientos previos en el manejo del Explorador de Windows, genera una tabla comparativa con otros sistemas operativos por ejemplo de Linux, Apple, etc.
EQUIPO 2:
Generar tabla las características del Explorador de Windows en cuanto a las funciones generales de: Vistas, eliminar, ordenar, filtrar, mover, copiar y crear archivos.
EQUIPO3:
Mediante videos bajados de YouTube definan las generalidades del explorador de Windows y presentan en una cuartilla las conclusiones (dentro de la presentación) sobre este primer acercamiento a Windows.
TODO SERA GENERADO EN PRESENTACION DE POWERPOINT EL LUNES ENTREGO GUIAS DE OBSERVACION.

GRACIAS.

domingo, 15 de febrero de 2015

Criterios para la selección de información.

Lean y verifiquen como es que deben de referencias la información bibliográfica o liga de Internet como debes de ponerlo cuando sacas información para un trabajo de investigación o base teórica (aplica para proyecto también), normalmente deben de colocarlo al final del documento (pie de pagina). VER CADA UNO DE LOS EJEMPLOS.